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孤独症康复

来源:成都脑康医院 2017-12-18 04:03:13

  孤独症康复:孤独症是一种终生性疾患,虽说少数高智能型孤独症能从事学习、生活和工作,但其适应能力和社会交往能力往往存在很严重的缺陷。因此,作为孤独症孩子的家长应该有这样的心理准备,为孩子的康复付出巨大的努力和爱心。下面是有关专家介绍的孤独症的家庭训练治疗方法。   推荐阅读:群居孤独症。   1、语言训练。这类患儿只有部分存在语言现象,且多不具有语言功能,即不是主动言语,而是重复模仿别人说过的词或短句,或自言自语。父母应认真观察患儿的日常表现,掌握其主动表达的规律,把患儿的需要、特殊兴趣与语言训练结合起来,如果出现正确语言,就给予强化,否则需要不能给予满足。久而久之,患儿就能正确运用一些简单的语句表达自己的要求。此外还可以教患儿学儿歌、学唐诗,虽不具有语言功能,但有助于患儿词的积累和运用。也可教患儿使用手势表达。   2、、数学概念的训练。绝大多数患儿没有数的概念,有的只知一个、两个。一般到5、6岁时,父母应对患儿进行简单数字概念的训练,最好给患儿买一台数学宝,让患儿与机械学习,经过反复的声音刺激使患儿对数字有所记忆,一旦在生活中遇到适当的刺激,患儿很可能做出正确的数学反应。了解孤独症的人都知道,他们对机械发出的声音很敏感,易引起注意,故能调动他们的学习兴趣。   3、写字训练。这类患儿大多注意力不集中、多动、好烦躁、不能安静坐下来,且体感功能差,致使很难掌握正确的执笔姿势。一般5岁后开始训练写画。刚开始患儿画两笔就跑了,但家长要耐心地、以积极温和的态度反复与患儿一起画,逐渐患儿不但对此有了兴趣,而且还能对所画的东西给予“解释”,家长应认真欣赏,以鼓励其写画,然后再教患儿笔划和字。   4、放松训练治疗。这类患儿容 易紧张、恐惧,甚至情绪大爆发。父母应根据患儿容易引起发作的情境,在发作时,既要给患儿以语言和态度的安抚,又要进行相应身体部位的按摩,最终消除紧张。切忌训斥、打骂。如果发作次数减少、时间缩短,发作停止后应给予实物奖励强化,抑制下次发作的到来。   温馨提示:孤独症的家庭训练治疗方法很多,家长可以根据自家患儿的缺陷,采取相应的训练方法,促进其早日康复。

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